EC0301
Diseño de cursos presenciales, instrumentos de evaluación y manuales
Convierte una necesidad de capacitación en un curso presencial estructurado, medible y listo para impartirse.
¿Qué es el EC0301?
El estándar para diseñar cursos presenciales completos
El EC0301 establece los criterios para diseñar cursos de formación presencial grupal, elaborar sus instrumentos de evaluación y desarrollar los manuales del instructor y del participante.
La persona debe demostrar que puede elaborar una carta descriptiva, definir objetivos de aprendizaje, seleccionar técnicas instruccionales, crear instrumentos de evaluación y desarrollar materiales congruentes con el propósito del curso.
Objetivo del curso
Diseñar cursos, instrumentos y manuales conforme al EC0301
Que el participante diseñe un curso presencial grupal completo, partiendo de una necesidad de formación y desarrollando:
- Objetivos generales, particulares y específicos.
- Carta descriptiva.
- Contenidos y actividades.
- Técnicas instruccionales y grupales.
- Estrategia de evaluación.
- Reactivos e instrumentos.
- Manual del participante.
- Manual del instructor.
- Instrumento de satisfacción.
¿Qué aprenderás?
Contenidos de alineación al estándar
Fundamentos de la capacitación
- Formación del capital humano.
- Necesidades de capacitación.
- Características de la población objetivo.
- Requisitos de ingreso.
Principios del aprendizaje
- Conductismo.
- Cognitivismo.
- Constructivismo.
- Humanismo.
- Principios de aprendizaje en personas adultas.
Objetivos de aprendizaje
- Objetivo general.
- Objetivos particulares.
- Objetivos específicos.
- Conductas observables.
- Condiciones de ejecución.
- Criterios de calidad y desempeño.
Organización de contenidos
- Temas y subtemas.
- Secuencia de lo simple a lo complejo.
- Distribución del tiempo.
- Congruencia con los objetivos.
Técnicas instruccionales
- Técnica expositiva.
- Demostración-ejecución.
- Diálogo y discusión.
- Selección de la técnica adecuada.
Técnicas grupales
- Integración.
- Activación.
- Análisis.
- Cierre.
- Manejo de la participación.
Elaboración de la carta descriptiva
- Datos generales.
- Propósito y objetivos.
- Contenido temático.
- Actividades del instructor y participantes.
- Recursos y materiales.
- Estrategia de evaluación.
- Duración.
Evaluación del aprendizaje
- Evaluación diagnóstica.
- Evaluación formativa.
- Evaluación sumativa.
- Evidencias de conocimiento, producto y desempeño.
Diseño de instrumentos
- Instrucciones de aplicación.
- Elaboración de reactivos.
- Listas de cotejo.
- Guías de observación.
- Cuestionarios.
- Claves de respuesta.
- Ponderaciones y criterios de aprobación.
Evaluación de satisfacción
- Contenido.
- Instructor.
- Materiales.
- Instalaciones.
- Organización del curso.
Manual del participante
- Portada e índice.
- Introducción.
- Objetivos.
- Desarrollo de contenidos.
- Ejercicios y actividades.
- Evaluaciones.
- Fuentes de consulta.
Manual del instructor
- Carta descriptiva.
- Guía para desarrollar los temas.
- Requerimientos y materiales.
- Soluciones de ejercicios.
- Instrumentos y claves de respuesta.
- Recomendaciones de facilitación.
El EC0301 se integra por tres elementos: diseñar el curso, diseñar los instrumentos de evaluación y desarrollar sus manuales.
Beneficios
Beneficios de contar con el EC0301
Convertir conocimientos técnicos en cursos profesionales.
Diseñar programas con objetivos claros y medibles.
Crear instrumentos que permitan comprobar el aprendizaje.
Desarrollar manuales reutilizables para futuras generaciones.
Mantener congruencia entre objetivos, contenidos y evaluaciones.
Profesionalizar servicios como instructor, consultor o capacitador.
Preparar las evidencias requeridas para el proceso de certificación.
Instructora
Dora Edith Olvera Cardona
Ingeniera Química con Especialidad Ambiental y más de 20 años de experiencia en capacitación, medio ambiente, seguridad industrial, gestión HSE y sistemas integrados de gestión.
Cuenta con experiencia en el diseño, organización e impartición de procesos formativos, así como en auditorías internas de ISO 9001, ISO 14001 e ISO 45001 y certificaciones CONOCER relacionadas con capacitación y evaluación.
Acompañará a los participantes en el desarrollo de su carta descriptiva, instrumentos y manuales.
Se abrirá tu correo para escribir directamente a la instructora.
Certificado oficial
Documento oficial de alcance nacional
Para la evaluación del EC0301, el candidato debe presentar un curso diseñado y entregar, entre otras evidencias:
- Carta descriptiva.
- Manual del instructor.
- Manual del participante.
- Instrumento para evaluar conocimientos.
- Instrumento para evaluar habilidades o desempeños.
- Instrumento para evaluar la satisfacción.
- 2 horas en gabinete, 1 hora en campo y 3 horas en total.
Al demostrar los criterios y obtener un juicio de Competente, se podrá tramitar el certificado correspondiente.
Preguntas frecuentes
Información clave del curso
¿Necesito ser maestro o contar con título profesional?
No. El estándar no establece como requisito poseer un título profesional.
¿Debo tener definido un tema para mi curso?
Sí. Se recomienda trabajar con un tema que conozcas y sobre el cual puedas desarrollar contenidos, actividades, instrumentos y manuales.
¿Qué producto desarrollaré?
Un curso presencial completo, con carta descriptiva, estrategia de evaluación, manual del participante y manual del instructor.
¿Cuál es la diferencia entre EC0301 y EC0217.01?
El EC0301 se enfoca en diseñar el curso. El EC0217.01 se enfoca en impartirlo y evaluar el aprendizaje de los participantes.
¿Puedo certificarme en ambos estándares?
Sí. Son complementarios y permiten demostrar competencias tanto de diseño como de impartición.
EC0301
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Próximo grupo: 20 de julio. Instructora: Dora Edith Olvera Cardona.